Postingan

Materi 4 peserta didik

 Tugas : Materi 4  Hasil diskusi peserta didik dari beberapa sudut pandang Disusun oleh : Paujiah dan Susanti 1. Peserta didik, jika dilihat dari sudut pandang ontologi  Merujuk pada hakikat keberadaan peserta didik sebagai pembelajar dan subjek pengetahuan. Ini bukan sekadar definisi sederhana "orang yang sedang belajar", tetapi menggali lebih dalam mengenai: 1. Hakikat Keberadaan sebagai Pembelajar: Ontologi menanyakan: Apakah peserta didik itu hanya wadah kosong yang menunggu diisi dengan pengetahuan oleh guru? Atau, apakah mereka agen aktif yang secara aktif membangun pengetahuan mereka sendiri melalui interaksi dengan lingkungan dan pengalaman mereka? Apakah individu mereka unik dengan potensi dan karakteristik yang berbeda-beda, atau apakah entitas mereka homogen yang dapat dibentuk secara seragam? 2. Hakikat Hubungan dengan Pengetahuan: Ontologi juga menanyakan bagaimana peserta didik berhubungan dengan pengetahuan. Apakah pengetahuan itu sesuatu yang objektif dan ...
 Resume Tugas Kuliah Nama : Susanti Judul : Al Quran Hadits Topik : Pendekatan Pembelajaran Berbasis Diferensiasi (Differentiation Based Learning/DBL) A. Pengertian     Differentation Based Learning (DBL) adalah strategi pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam dari setiap siswa. Pengajaran disesuaikan dengan kemampuan, minat, dan gaya belajar siswa. Pembelajaran terdiferensiasi adalah pendekatan yang memperhatikan kebutuhan belajar siswa. Guru memberikan dukungan kepada setiap siswa sesuai dengan kebutuhan individu mereka. Saat menerapkan pembelajaran terpadu, guru perlu merencanakan tindakan yang bermakna untuk setiap siswa. Hal ini karena pembelajaran terdiferensiasi bukan berarti dengan perlakuan atau perilaku yang berbeda-beda pada setiap peserta didik atau pembelajaran yang membedakan antara peserta didik yang pandai dengan peserta didik yang kurang pandai (Mahfudz MS,2023). B. Teori Pemahaman     Pendekatan Pembelajaran Berbasis Difere...
  Peran Bimbingan Konseling dalam Mengatasi Rindu Rumah bagi Para Santri A. Pemahaman Studi Kasus   1. Definisi     Peran bimbingan konseling bagi santri adalah memberikan dalam mengatasi masalah, mengembangkan potensi diri, dan meningkatkan kesejahteraan psikologis mereka. Rasa rindu adalah perasaan ingin kembali ke lingkungan asal, lingkungan yang akrab dengan pribadi kita. Terkadang rasa rindu menggambarkan gejala seperti, kesepian, ketidak nyamanan, dan gangguan kesulitan dalam penyesuain.             Kesimpulan Definisi            Membuat judul "Peran Bimbingan Konseling dalam Mengatasi Rindu Rumah bagi Para Santri" adalah untuk memberikan fokus pada peran bimbingan konseling dalam membantu santri yang mengalami rasa rindu. Bimbingan ini membantu santri mengelola emosi, mengatasi stres, dan meningkatkan kemampuan beradaptasi di lingkungan pondok pesantren. Melalui bimbingan, santri juga dapat meningka...